普科 公民與社會   教育、公民素養與終身學習

教育的意義與功能

● 人生中不可不想的事p.13-16，克里斯穆迪（方智）

我不知道有多少人問過自己受教育的意義是什麼？我們為什麼要上學？為什麼要學習各種科目？為什麼要參加考試，和同學比得分高低？所謂的教育究竟含有什麼意義？它涵蓋了什麼？這實在是一個非常重要的問題，我們不只是為學生質疑這問題，同時也為父母、老師，以及所有熱愛地球的人們共同來探究這個問題。

我們為什麼要透過競爭來受教育？難道受教育只是為了通過幾項考試，得到一份工作？還是我們在年輕的時候奠定基礎，以便了解人生的整個過程？獲得一份工作來維持生計是必要的，然而這就是一切了嗎？難道我們受教育就是為了這個目的？顯然的，生命並不只是一份工作和職業而已，生命是極為廣闊而深奧的，它是一個偉大的謎，在這個浩瀚的領域中，我們更有幸生為人類。如果我們活著只是為了謀生，我們就失去了生命的整個重點。去了解生命本身，比只是準備考試、精通數學、物理或其他科目要重要多了。

所以不論我們是老師還是學生，我們是否應該捫心自問為何教育他人或受教？生命到底是什麼？難道生命不奇妙嗎？飛鳥、花朵、翠木、藍天、星辰、河流、游魚……這一切都是生命。生命是貧窮的、富足的；生命是群體、種族、國家之間永不停歇的戰役；生命是靜思冥想；生命是所謂的宗教；同時它也是心靈中微妙、隱藏的東西，包括羨妒、野心、激情、恐懼、成就及憂慮等等。這所有的一切及更多的事物都是生命。然而，我們通常只準備去瞭解生命的一個小角落。

我們通過一些考試，找一份工作，結婚、生子，然後就越活越像一部機器。我們依然對生命恐懼、焦慮。因此幫助我們瞭解人生的整個過程，難道不是教育的目的？還是教育只不過為我們謀職，為找一份最好的工作而奠基。

當我們長大成人以後，會怎麼樣？你是否問過自己，當你長大以後你想要做什麼？最大的可能是你會結婚，在你還沒搞清楚自己的定位時，可能你已經是父親或母親了，然後你會被一份工作綁住，或是被廚房綁住，你就在這其中漸漸衰萎。這難道就是你生命的所有了嗎？你有沒有問過自己？你應不應該問自己？如果你有一個富裕的家庭，那麼你已經確定自己的將來會有一份不錯的工作，你的父親或許會提供你一份舒適的工作，或許你可能在婚姻中獲得很多財富，但是你仍然會腐敗、枯竭。你看見這點了嗎？

顯然的，除非教育能夠幫助你去了解廣大生命的所有精微面、它驚人的美、它的哀愁與歡樂，否則教育是沒什麼意義的。你也許會得到學位，得到一連串的頭銜，得到非常好的工作，然後呢？如果在這一切過程中，你的頭腦變得遲鈍、衰竭、愚蠢，那麼生命的目的又是什麼？所以當你年輕時，你是不是應該弄清楚生命究竟是怎麼一回事？

（教育的真正意義，難道不是培養出你的智慧，藉著它找出所有的問題的答案？你知道智慧是什麼嗎？它是一種無限的包容力，允許你去自由的思想；沒有恐懼，沒有公式，然後你才能開始弄清楚什麼是真實的、真正的事物。）

（但是如果你有恐懼，你永遠也不可能有智慧。任何形式的野心，不論是精神的或是物質的，都導致焦慮及恐懼。所以野心不能導引清明、簡單而直接的心智，所以是不可能有智慧的。）

你知道當你年輕時，生活在一個沒有恐懼的環境裡是非常重要的。大部分的人，當年紀漸長，都變得有所恐懼。我們對生活恐懼，怕失去工作，怕傳統，怕鄰居，怕丈夫或妻子的批評，怕死亡。大半的人都有不同形式的恐懼，當有了恐懼就失去了智慧。我們是否可能在我們依然年輕時，身處在一種自由而無懼的氣氛中，不只是去做我們喜愛的事情，更是去了解生命的整個過程。生命真是美極了，它不是我們製造出的這些醜惡。唯獨當你對所有的事物革新之後，你才能夠欣賞到它的豐富、深度及可愛之處；革新組織化的宗教、傳統和現今敗壞的社會，然後以人本的立場來弄清楚什麼是真理；不是去模仿而是去弄清楚。這就是教育。

（服從社會、父母及老師的教導是很容易的，那是一條安全又容易的生存之道，但是它不是生活，因為在其中存有恐懼、腐敗及死亡。）活著就是去弄清楚什麼是真相，而只有在自由中才能做得到；或是當你的內心中，有一種永不停歇的革新時。但是你從沒有被鼓勵去做這件事，沒有人告訴你要發問，去弄清楚上帝究竟是什麼，如果你開始反叛，你會和所有的錯誤對立。你的父母及社會要你過得安全，你自己也想過得安全。生活的安全通常代表的是模仿，所以是活在恐懼中。顯然的，教育的意義是要幫助我們活得自由無懼，不是嗎？創造出一種沒有恐懼的氣氛，需要你和你的老師，共同做很多的思考。你知道這是什麼意思嗎？去創造一種沒有恐懼的氣氛是一件多麼偉大的事，我們必須創造它，因為這個世界牢陷在無止境的戰爭中，它被追求權力的政客誤導，這是一個充滿律師、警察及軍人，充滿互相搶奪地位的野心男女的世界。還有一些所謂的聖人、宗教的教主以及他們的追隨者，他們也想在今生或來生得到權力、地位。

（這是一個瘋狂的、完全混亂的世界，在這個世界上，共產主義者和資本主義者作戰，社會主義者又反抗這兩者，每個人都在和別人作對，極力想到達一個安全的位置，一個有權勢或享福的位置。這個世界被衝突的信念、被階級意識、被不同的國家主義、各種形式的愚蠢及殘酷所分割，而這就是你學著去適應的世界。）你被鼓勵去適應這個悲慘的社會，你的父母要你這麼做，你自己也想這麼做。

然而教育的意義只是幫助你順應這個敗壞的社會制度嗎？還是要給你自由，一種完全的自由，來讓你成長並且創造一個不同的社會，一個新世界？我們必須擁有這份自由，不是未來，而是現在，否則我們會被完全毀滅。我們必須立刻創造出自由氣氛，然後你就可以在其中生活並且弄清楚什麼是真相，然後你會變得有智慧、有能力面對並且了解這個世界，而不只是順從它而已。因為在你的心底深處，你是不斷在革新的，也只有那些不斷革新的人，才會弄清楚什麼是真理，那些服從與跟隨傳統的人是無法做到的。只有不停的探索、不停的觀察、不停的學習，你才會發現真理、上帝或愛。如果你的心中有恐懼，你就不能探索、觀察、學習、不能深入的覺察。所以教育的意義，很顯然的，就是消除外在及內在破壞人類思想、關係及愛的那份恐懼。